2016年7月15日，由甘肃伊山伊水环境与社会发展中心主办的“壹基金2016净水计划-净水课堂培训会”在西安圆满落幕。本次培训会历时3天半，特邀国际计划培训师曹红、儿童乐益会项目经理周乙成、西安建筑科技大学硕士生导师王文东、陕西师范大学出版社编辑王刚以及陕西省环境保护十大杰出人物刘文化做为“净水计划”培训老师。来自全国12个省18个县21家公益机构，以及18个县教育系统项目负责人共计52位代表参加了此次培训。

图1  参训学员合影

       培训会主要围绕了“2016净水计划项目管理与执行”、“2016净水计划项目财务管理”、“设备管理与维护”、“素材收集与传播技巧”、“水问题解析与净水实验演示”、“NGO参与水议题”和“设计适合儿童的水卫生课堂指导”七个方面的内容展开培训。最后通过参与式课堂分组展示来呈现学员们在这3天的学习成果。

       7月12日，培训会正式开始，在曹红老师的主持下培训会通过三个破冰小游戏，将全体学员分成八个小组，促使学员们相互认识。并通过各小组成员自行拟定协商小组组名、口号，设立“团队步步高”评分机制的方法，成功的活跃了会场气氛和增强了团队的凝聚力。

图2   国际计划培训师曹红

图3

 图3、4    我们小组有力量，小组成员展示

       壹基金项目管理中心儿童关怀与发展部主任王凯致辞，王凯就“壹基金为什么要做净水”这一问题和大家进行了现场交流。王凯在会中讲到：“公益是要唤醒人心，要把人心改变，我能影响周围人的心，重视这个问题。我们希望通过此次培训影响在做的各位，把内心的改变带到家乡，带到学校，带到政府，净水计划首先是要改变人的内心”。

图5   壹基金王凯与参会伙伴交流

       2016净水计划项目管理与执行：由项目组甘肃伊山伊水环境与社会发展中心项目官员周建强做了讲解，在课程中结合净水项目在实际工作中的问题，介绍了净水项目的主要流程与注意事项，对学校选点、水质检测以及协议签署等做了详细的说明。

图6   净水项目组周建强讲述项目管理

       2016净水计划项目财务管理：由项目组甘肃伊山伊水环境与社会发会计赛婵娟做了关于”2016净水计划项目财务”的培训。在培训中赛婵娟围绕项目财务核算的一般原则、项目会计核算的特点就2016年净水计划财务要求做了深入的解析。并现场通过实操演练和结合具体项目中的财务问题与伙伴们进行了现场交流。

图7  净水项目组赛婵娟现场实操演练

       设备管理与维护：由设备供应厂家碧水源售后部、工程部与设计部工作人员，针对关注点比较高的净水设备问题给大家进行了讲解，主要围绕净水设备的基本参数、功能特点和滤芯的配置更换三个方面介绍了现阶段所使用的净水设备及相关注意事项。并对设备相关问题进行了现场答疑。

图8  厂家工作人员介绍设备及解答问题

       素材收集与传播技巧：针对新媒体下公益机构的信息传播问题，王刚老师从对比微博与微信传播的特点，到写微博的小技巧、如何写好一条微博和微信的区别以及微信运营的小常识四个方面介绍了新媒体传播的特点。并从微信公众号传播的标题、首图、文体内容以及公众号头像选择、新闻推送时间等多个方面分享了自己的经验。

图9  王刚老师分享新媒体传播经验

       水问题解析与净水实验演示：王文东教授从我国水资源分布概况、水体水源污染现状、水的污染类型与健康危害、控制对策与水质要求、水质净化方法与特点、水处理设施建设特点，六个方面对农村饮水问题进行了深入解析。并做了参与式的净水实验演示，现场邀请培训学员参与水净化的实验，主要演示了混凝、过滤、吸附以及目前比较流行的膜净化处理。

图10    王文东老师水问题解析

图11   培训学员参与水净化的实验

图12  

图12、13    混凝过程演示

       NGO参与水议题：针对“NGO如何参与水议题”和“NGO为什么要参与水议题”这两问题，周乙成老师做了NGO参与水议题的经验分享。他说，NGO相比较政府和企业优势在于灵活性强，自由度大和接地气。NGO参与水议题主要的工作形式和方法应该是利用参与式的设计，让受益人参与到净水项目的实施中来，由社区主导施工，以改变行为为目标，充分做好的社区宣传和动员工作。

图14  周乙成老师与学员探讨NGO如何参与水议题

       设计适合儿童的水卫生课堂指导：刘文化老师用参与式的教学方法，结合水宝，和大家探讨了在净水计划公益项目中如何设计适合儿童的水卫生课堂。通过小组讨论对比了普通教学和参与式教学的特点及优势。他说：“参与式教学是通过提出问题、大家讨论、一起梳理、个人思考的新式教学方法，在参与式教学中学生是主体，是参与者，教育工作者是协作者、引导者、协作者，而不再是纯粹的知识灌输者。参与式教学不是为了参与而参与，要针对不同儿童设计不同的参与式课堂”。

图15 刘文化老师用参与式的教学方法如何设计适合儿童的水与卫生课堂

图16  学员讨论对比普通教学和参与式教学的特点

       参与式课堂分组展示：7月15日，培训接近尾声，全体参训学员针对净水、节水和安全用水等8个议题，分组进行了参与式的儿童课堂设计展示。由儿童乐益会项目经理周乙成和陕西省环境保护十大杰出人物刘文化担任点评嘉宾，对各组展示内容作了精彩点评。

图17  

图17、18    小组分组设计和展示参与式的儿童水与卫生课堂

       培训中，新疆吐鲁番市鄯善县教育局副局长阿布里提甫.阿布力米提说：“我们一直在推广我们特有的122教学法，在这里又学到参与式教育理念和这么多的教学方法，很感动。欢迎志愿者早点到我们的学校，多传经送宝，送来干净的水，也希望大家都来用爱心汇聚的干净的水浇灌出更多干净的心。

图19   阿布里提甫.阿布力米提分享122教学法

      壹基金儿童关怀与发展部净水计划项目负责人徐雅巍为大家分享了自己在甘肃乡村学校支教时的一个小故事。她说:“做净水计划这么多年，最不希望看到的就是设备进到学校后，就仅仅是设备。现在有机会和大家一起关注乡村校园安全用水工作，感到非常荣幸。希望大家无论什么时候都要都要记得回想自己的初心，去贡献自己的力量”。

图20    壹基金徐雅巍与学员进行交流

      最后，甘肃伊山伊水环境社会发展中心秘书长虎孝君做了培训会总结。他说：“为期三天半的净水培训结束了，但是净水项目依旧在继续，希望通过这样一次的培训，在座的各位对项目有更深刻的认识，在后半年能将净水项目相关事项落到实处。期待2016年的净水项目能够进行的圆满顺利。”并对此次培训会提供帮助的陕西仁爱儿童援助中心表示了衷心的感谢。

图21   虎孝君做培训会总结