2020年9月10-11日，甘肃一山一水环境与社会发展中心壹基金儿童服务站项目组对临夏义仓慈善公益服务中心、甘肃兴邦社会工作服务中心、康乐县陇人青年志愿者协会三个站点进行了实地督导。

        在督导工作中，站点老师分享了他们和孩子们之间的小故事，分享了服务站的日常，虽然故事各不相同，但每一个故事都是老师和孩子的亲身经历，都是站点老师与孩子们的真情流露，都让人印象深刻……

        10日下午，项目组来到临夏义仓慈善公益服务中心运营的木场社区儿童服务站，站长马娅丽为我们介绍了站点活动开展情况，同时也向项目组展示了站点两个孩子写的关于儿童服务站的文章。一行行文字表达的是孩子们对站点满满的不舍与留恋，还有对站点老师深厚的情感。

        马老师告诉我们这两孩子中，有一个孩子的妈妈去年因为疾病离世，那段时间小女孩仿佛一下子没了朝气，没有了之前的乐观与活泼。服务站的老师在得知此消息之后，为了让她重新快乐起来，尽快从失去母亲的阴影中走出来，趁着天气温暖，组织她和站点其他同学一起去广场放风筝，希望春天的太阳能让她的心感受到些许温暖。

        妈妈的离世是孩子人生中最大的挫折，会给孩子年幼的心灵带来沉痛的打击，也可能会影响孩子一生。因此站点老师在此后的服务中也是给了她比以往更多的关注和陪伴，她也渐渐地从失去母亲的伤痛中走了出来。当孩子得知明年站点不再开站的时候，非常难过，问老师能不能不关站，其他孩子也是，纷纷向老师表达了不舍。

        马老师说她也被孩子感动了，舍不得这里的一切，舍不得这些朝夕相处的小朋友们，在与服务站的孩子们相处的过程中，仿佛他们更像是她的老师，他们用他们的童真和善良，一直在感染着自己，反观着自己。

        随后，项目组来到了甘肃兴邦社会工作服务中心负责运营的民主社区儿童服务站。我们到达站点的时候正好赶上孩子放学，已经有孩子陆陆续续来站点了，在众多孩子中我注意到一个特殊的孩子，她是一个“外国人”，有一头乌黑的卷发以及黝黑的皮肤和远超同龄人的身材。

        在聊天中，站点工作人员马晖芳跟我分享了她和这个小姑娘之间的故事。马老师说当她第一眼见到这个小姑娘的时候，以为她是来自非洲某个国家的孩子，可当女孩用一口流利且纯正的临夏方言向她问好的时候，她自己都震惊了。在日后的相处中，她才了解到这个小姑娘叫做媛媛，父亲来自尼日利亚，母亲则是临夏本地人，从小和父母一起在临夏生活，除了肤色，小姑娘和本地的小孩没有什么不同，是一个纯正的临夏本地人。

        马老师告诉我们媛媛虽然平常性格开朗、自信健谈，但却很敏感，最讨厌别人拿她的肤色说事，这会让她很恼火，就像她自己说的，她本来想要做一个“白富美”，但现在只能做“黑富美”了。

        心地善良是马老师对这个孩子最大的印象，用刀子嘴豆腐心来形容这个孩子再合适不过了，因为她经常一边吐槽同学太幼稚，一边帮人家做手抄报；一边嘴里说：“老师，你重小轻大，我对你太失望了，我以后再也不来儿童服务站了”，一边帮老师打扫卫生。的确，每一个孩子都是善良的天使，这无关她的肤色，无关种族。

        11日下午，项目组走访了康乐县陇人青年志愿者协会负责运营的三十铺儿童服务站，站长马国财带项目组参观了站点，同时给我们分享了他从事儿童服务工作以来的变化。

        他说当刚从事服务站的的工作时，因为自身比较严肃，孩子们始终只当他是一名严格的老师，孩子们在他面前也都比较拘谨，但是他坚信行动是最好的证明。他开始带大家做游戏，组织大家一起做活动，从每一件小事做起，孩子们也慢慢放下了对他的戒备，开始主动跟他交流，跟他分享自己的开心事，他也渐渐成为了他们中的一员。

        后来无数个平淡的日子里，他还是和往常一样上课、辅导作业、组织活动，看似和以往没什么不同，但他和孩子们变得更亲近，更信任彼此了。马老师说他喜欢和孩子们待在一起，充当他们的大朋友，孩子们开心，他也会快乐。

        三十铺儿童服务站是他们学习成长的地方，更是他们共同的家，这个家里有欢笑，有美好，也有小摩擦，可不管怎样，每个人都在用心的经营着这个家，希望自己能成为孩子们合格的大朋友，用爱启迪孩子的智慧，用心润泽孩子的心灵，给他们树立一个好榜样，成为最平凡的筑梦者，铸就孩子美好的童年，和服务站子们共同探索，一起成长……

        经过这次督导，我也真切的感受到了儿童服务站的各位老师的努力，他们想让孩子们的童年生活过得精彩一些，希望快乐的种子能在孩子们的心田生根发芽，同时也感受到了儿童服务站存在的意义，那就是让这些小精灵健康快乐的长大，让所有的儿童都有人陪伴，让他们的童年不再孤单。

        在壹基金的大力支持下，2019年-2020年甘肃省、青海省共有41家公益机构为46个儿童服务站提供服务，甘肃一山一水环境与社会发展中心负责甘肃省壹基金儿童服务站的管理及能力建设工作。通过支持本地公益组织在乡村社区、城乡结合社区及灾后地区建立安全友好的儿童活动空间，为乡村留守儿童和城乡流动儿童提供参与式课外游戏活动、安全卫生教育和社会心理支持等服务，搭建社区儿童服务平台，保障儿童基本权利，助力儿童身心发展。