2019年7月29日至8月4日，甘肃一山一水环境与社会发展中心壹乐园儿童服务站项目组戴婷婷、侯巧凤带领泾川县阳光义工协会的站点工作人员雷芸前往陇南市参与壹基金壹乐园儿童服务站督导学习。

        今年是成县公益慈善事业协会执行儿童服务项目的第三年，虽然站点物资陈旧，但是布置非常温馨。督导当天，站长马丽娜介绍了服务站的运营及活动开展情况，站点在活动设计和项目传播中还需要继续向优秀站点学习。

         站点老师给儿童开展了安全教育小课堂，重点针对夏季经常出现的溺水情况进行安全教育，孩子听得十分认真。随后老师组织儿童进行放松游戏，拿出平安小课堂的交通安全飞行棋，由小朋友自行组队，派出一个小队长进行协调，保证游戏有条不紊的进行。

        站点老师武婷瑞给我们梳理了机构的发展及项目执行情况，站长谢利芳就儿童服务站所在社区、站点运营情况做了简要介绍，提出在项目运行以及活动开展过程中遇到的问题，项目组戴婷婷就机构中期财务提交情况做了指导，有效促进了财务工作的顺利进行和后期工作的更好开展。因为站点所处社区流动儿童居多，假期都回了老家，导致站点儿童数量不稳定，后期还需要对站点人数根据实际情况调整方案，服务更多的儿童。

        项目组和泾川县阳光义工协会的站点工作人员雷芸首先到了陇南益家社会工作服务中心的办公室，站点老师刘玲霞就机构的发展及两个儿童服务站的开展情况和大家做了分享和沟通。因为站点位置处于流动儿童聚集地，假期儿童数量较少，市团委大力支持，免费提供场地，以供儿童开展活动。督导当天有大学生志愿者和儿童一起开展以气球为主体的“双人背夹气球”“气球小实验”等小活动，儿童小组协作，勇夺第一。随后我们与站点儿童、工作人员了解了站点基本情况，并针对站点存在问题给出建议和指导。

        陇南光明公益联合会的会长浩利禄给我们介绍了机构的发展、儿童服务站的运营、活动开展、资源链接情况及2019年99筹款情况，机构注重于人员的成长，致力于培养一批专业、稳定的社会工作者。督导当天，思宇计划支教团队在服务站开展志愿服务活动，老师们给儿童介绍了八一建军节的相关知识、地理省份构成分布的知识，并带领儿童手绘中国地图，绘制一幅幅色彩各异的中国地图。机构的张家咀站点由于假期儿童数量少，在村子以夏令营模式开展活动，得到儿童和村民的广大支持。和儿童沟通的时候，一个小朋友害羞的说：“父亲节的时候，我给爸爸做了贺卡，看的出来他很激动”。随后和站点老师寇丽进行沟通，并针对站点存在问题给出反馈。

        文县爱心公益促进会的石鸡坝岷堡沟小学站点离县城有半个多小时的车程，我们到的时候站点儿童正在认真写作业。放松时刻由村子的一名大学生志愿者带领儿童开展“逛三园”、“7的倍数”等小游戏，游戏输了的小朋友给大家表演节目，有背古诗的，有“迟歌咒”表演的，还有邀请场外叔叔演唱民谣的。项目组戴婷婷带领大家进行“贪吃蛇”游戏，在游戏中学会儿童参与式活动设计的方法。随后和项目负责人杨小路了解了站点的运营及活动开展的情况，并就儿童服务站项目后期的发展方向做了沟通。协会会长梁玉兰老师就协会人才培养、项目承接以及协会的发起和发展做了介绍，并和项目组就机构财务问题做了沟通。

督导内容 

        项目实地督导通过从站点的布置、站点卫生、站点活动、站点管理、站点安全5个方面对服务站项目品牌是否规范、站点物资是否实用、站点是否提供安全充足的饮用水、各项活动的设计及开展频率、纸质档案是否完整、站点安全措施是否完备等内容对陇南7家儿童服务站进行了解。

        根据对项目管理人员、站点工作人员、儿童、家长、学校及社区相关人员进行访谈，了解站点的运行情况及面临问题等，及时反馈并回应解决的方法，保证儿童服务站安全有序的运行，促进服务站更好的服务儿童。

        儿童是家庭的希望，是国家和民族的未来。儿童服务站在大家的努力下不断优化，陪伴更多的小朋友们开心快乐的成长。

督导感言

        泾川县阳光义工协会 雷芸：虽然学习只有一天，但是这短短的一天，让我受益匪浅。让我知道在做游戏、上课、辅导作业前，应该适当的做一些让孩子们感兴趣的小游戏来提高孩子的积极性。让孩子喜欢你，让他愿意听取你的意见，而不是让孩子害怕你。在这同时，应该来开展一些吸引孩子的兴趣班，定期开放，以此来吸引孩子，让孩子喜欢来服务站。还有一点，就是在搞活动的同时，首先应该询问孩子的意见，放手让孩子去做，去思考，而不是你安排好，让孩子去做！这样不仅培养了孩子的动手动脑能力，也增强了孩子的自信心和自身价值！只有走出去，才知道自己存在的问题，才会让你和孩子们变得更优秀！

        在壹基金的大力支持下，2018年-2019年甘肃省共有29家公益机构为35个壹乐园儿童服务站提供服务，甘肃一山一水环境与社会发展中心负责甘肃壹乐园儿童服务站的管理及能力建设工作。通过支持本地公益组织在乡村社区、城乡结合社区及灾后地区建立安全友好的儿童活动空间，为乡村留守儿童和城乡流动儿童提供参与式课外游戏活动、安全卫生教育和社会心理支持等服务，搭建社区儿童服务平台，保障儿童基本权利，助力儿童身心发展。